四川郫縣五月花希望職業學院3D打印技術應用專業招生簡章

3D打印技術應用專業介紹：

培養標準培養3D打印技術應用范圍必備的基礎理論知識和專業知識；學習3D建模與3D打印的知識與技能；學習3D產品設計、三維掃描儀逆向造型、3D打印設備操作、設備維護及管理等工作；從事3D產品設計、三維掃描儀逆向造型、3D打印設備操作、設備維護及管理等工作、3D打印技術應用項目生產組 織和管理的高級技能型人才。

3D打印技術應用專業主要課程

產品設計表現技法，工業產品設計（Inventor）、3D掃描技術及應用、3D打印原理及維護、圖像處理（Photoshop）等課程。一體化課程：Auto CAD、NX10.0等課程。專業實 際課程：金工實習、三維掃描、3D打印設備技術操作、3D打印產品制作、3D打印設備維修保養、企業頂崗實習。3D打印作品（間歇機構，萬向節）3D打印作品

3D打印技術應用專業招生條件

1、全國范圍內的應往屆初高中生男女畢業生，年齡在14——21周歲。

2、五官端正，身體健康，明顯部位刀疤和燙傷的疤痕。

3、男生身高要求165cm以上，女生身高要求在160cm以上。

4、學生近視不超過500度，戴眼鏡視力正常即可。

5、思想進步，遵紀守法，適應全日制學習。

6、要求帶上戶口本在家長的陪同下來參觀學校面試合格即可報名。

3D打印技術應用專業師資力量

3D打印教學輔導團隊專業師資隊伍實力雄厚，教學輔導經驗豐富，職稱和年齡結構適當，共享性強，“雙師”素養教師的比例達100%；另外還聘有來自于生產一線且實 際經驗豐富的中高級專業技術人員和能工巧匠擔任的兼職教師。專業教研團隊具備較高的學術成績與專業、課程建設成績，變成了一支“專兼相結合、《優勢》共享、素養優良、結構優化”的專業教學輔導師資隊伍。

職稱結構文憑結構雙師結構年齡結構專兼結構副高2碩士4高級技師550歲以上1專職教師11高級工程師2中級3學士7技師540至50歲7兼職教師3工程師1初級6高級工440歲以下6專兼比例11:3 許允，雙師型教師，高級實習指引教師，高級技師，模具設計與制造專業帶頭人，長期從事鉗工專業、模具專業教學輔導，發表多篇學術論文、論著。

3D打印技術應用專業實訓條件

四川郫縣五月花希望職業學院校內實訓基地有兩個金工實訓室，面積600平方；一個逆向工程實訓室，面積100平方；一個3D打印增材實訓室，面積100平方，匹配有1臺桌面專業級3D打印機、1臺3D復印機、8臺桌面級3D打印機，高匹配計算機10臺；一個多傳媒一體化實訓室，面積100平方，高匹配計算機61臺；3D打印技術應用專業實訓、實驗設備100多萬元。多傳媒一體化實訓室。

五月花學院校外實訓基地本著“關注才智培養，加強實 際訓練”與“資源共享、合作雙贏”的原則，與行業企業密切合作，組建相對穩步的校外實習基地，在提供良好的實習條件的同時，也為3D打印技術應用專業;畢業;生條件了寬泛的就業途徑。校外實習由企業教師進行指引，學生以企業準員工的角色進行拓展實習和頂崗實習。組建和完整校外實習管理制度，學院與企業一起管理。

3D打印技術應用專業優勢特色

四川郫縣五月花希望職業學院辦學模式3D打印技術應用專業為3.5+0.5的辦學模式，即3.5年在學校進行理論和實 際教學輔導，0.5年的企業頂崗實習。2）教學輔導模式采用“任務載體為中心，以項目課題為主題，以實訓車間為實施地點，以工藝/生產管理工作過程為主線的基于教、學、做一體化的教學輔導模式”，構建任務驅動教學輔導模式的教學輔導方法。3D打印作品（花瓶）

3D打印技術應用就業方向

四川郫縣五月花希望職業學院3D打印技術應用專業畢業生從事的主要工作就業崗位有：3D打印產品制造企業、3D打印服務公司、設計公司、3D打印網店和其他3D范圍企業擔任設計人員、技術操作員、咨詢服務人員和管理人員，也可以自主創業開設網店或實體店提供3D產品設計和打印服務，利用電子商務平臺拓展業務空間。

3D打印技術應用校企合作

四川郫縣五月花希望職業學院3D打印技術應用專業與行業企業密切合作，開展“工學結合”人才培養新模式的探索，以就業為導向，科學構建基于工作過程的專業 課程體系，校企文化融合營造了較強的職業氛圍，使我院“經世致用、自強不息”的校訓、“堅毅篤實、傳承創新”的校風得到落實，收到了良好的教學輔導效益。

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